Olá, professores, que acompanham as atividades do blog Alfabetize.com, estamos nos aproximando da semana Nacional da Consciência Negra, em razão disto elaborei a sequência atividade Consciência Negra, para abordar o tema uso a história “Meu Crespo é de Rainha”, trabalhando de forma lúdica esta temática de extrema importância.
Sabemos que não há como fugir das datas comemorativas em nossas escolas, então a minha opção é uni-las ao que precisamos trabalhar com nossa turma. Estamos no final do ano e ainda temos muitas questões a serem superadas.
Por isso a sequência atividade Consciência Negra conta com propostas para atender os alunos em diferentes níveis de aprendizagens, assim você pode aproveitar o mesmo tema e propor atividades produtivas a cada aluno em sua particularidade, aliando o lúdico ao processo de alfabetização.
A sequência atividade Consciência Negra, está disponível para vocês em PDF ou em imagens prontas para serem usadas em sua sala de aula ou em sua casa e até mesmo em seu consultório, você pode baixar e imprimir para utilizar com seus alunos, paciente ou filhos.
As atividades atendem a alfabetização, podendo ser usada também para as atividades de reforço em outras séries.
Sugiro assistir o vídeo com a contação da história antes de utilizar as atividades por isso deixo aqui o vídeo para você assistir com as crianças.
Objetivos possíveis de serem trabalhados com a sequência atividade Consciência Negra
Aprimorar a atenção
Desenvolver a percepção visual
Estimular a concentração
Aperfeiçoar a coordenação motora fina
Potencializar o raciocínio lógico
Identificar e parear os números
Seriar, ordenar, classificar, figuras e números
Pintar, recortar e colar.
Trabalhar a consciência fonológica, das sílabas
Ler palavras e fazer a correspondência com a imagem
Compreender a sequência numéricas.
Escrever palavras
Identificar e ordenar sílabas
Fazer a correspondências da letra inicial com a imagem
Relacionar número a quantidade
Compor e decompor número com material dourado
Resolver operações simples de adição e subtração
Realizar Sequência lógica
Organizar números em ordem crescente
Debater sobre as questões referente a Consciência Negra
Trago uma sugestão de atividade de Artes com a história no vídeo abaixo.
Para imprimir as atividades sobre a sequência atividade Consciência Negra, você tem duas maneiras:
As imagens estão disponíveis em JPEG, que são de qualidade, e o material educativo em PDF.
Para melhor impressão prefira sempre o arquivo em PDF pois a qualidade de imagem é de alta qualidade.
Como você pode salvar as imagens as atividades sobre a sequência atividade Consciência Negra:
Clica com o botão direito do mouse sobre a imagem e selecione a opção abrir em uma nova guia.
Clique novamente com o botão direito do mouse em cima da imagem que foi aberta, na nova guia, e escolha a opção “salvar imagem como…” ou a opção copiar a imagem e neste caso você deve colar no local desejado.
Caso você escolha salvar as imagens, será necessário repetir esta orientação para cada imagens que você desejar.
Todo material do site alfabetize.com foi elaborado pela autora do blog, Regina Couto, é protegido pela lei dos direitos autorais, de nº 9.610/98 – que proíbe cópias de imagens para outros sites, blogs ou redes sociais.
Como sempre deixo abaixo tudo completinho para seu planejamento alinhado a BNCC, com as unidades temáticas, objeto do conhecimento e as habilidades com o código alfanumérico e descritivo que são possíveis de serem trabalhados com a atividade. Embora o conteúdo tenha sido pensado para a alfabetização, nada impede de ser usado em outras séries fazendo as adaptações necessárias, uma possibilidade é usar com as devidas adaptações para quem precisa de reforço escolar.
LÍNGUA PORTUGUESA DO 1º E 2º ANO
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Leitura/escuta
(compartilhada e autônoma) – Objeto do conhecimento: Protocolos de leitura
(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Leitura/escuta
(compartilhada e autônoma) – Objeto do conhecimento: Decodificação/Fluência de leitura
(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Escrita (compartilhada e autônoma) – Objeto do conhecimento: Correspondência fonema-grafema
(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Escrita (compartilhada e autônoma) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético/Convenções da escrita
(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia
(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil
(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
(EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
CAMPO DA VIDA COTIDIANA – Prática de linguagem: Oralidade – Objeto do conhecimento: Produção de texto oral
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas
CAMPO DA VIDA COTIDIANA – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Forma de composição do texto
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido
CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO – Prática de linguagem: Escrita (compartilhada e autônoma) – Objeto do conhecimento: Escrita autônoma e compartilhada
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO – Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização) – Objeto do conhecimento: Formas de composição de textos poéticos
(EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
MATEMÁTICA DO 1º E 2º ANO
UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Contagem de rotina Contagem ascendente e descendente Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
UNIDADES TEMÁTICAS: Números OBJETOS DE CONHECIMENTO: Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
Unidade Temática: Números – Objeto do conhecimento Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Unidade Temática: Números – Objeto do conhecimento Construção de fatos básicos da adição
(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
Unidade Temática: Números – Objeto do conhecimento Composição e decomposição de números naturais
(EF01MA07) Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
ARTES
UNIDADES TEMÁTICAS Artes visuais – Objeto do conhecimento: Materialidades
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Para baixar gratuitamente as atividades sobre a sequência atividade Consciência Negra em PDF, clique abaixo no nome do arquivo em azul ou na imagem:
atividade consciencia negra
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