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Quem alfabetiza sabe – e já conversamos bastante sobre isso aqui no blog – o quanto as experiências reais de leitura são importantes. Também não é segredo para ninguém que a escola tem um papel fundamental na formação do comportamento leitor, selecionando o que existe de melhor no universo literário.
É aí que começa o desafio. Em meio a tantas opções que o mercado nos oferece hoje em dia, o que não pode faltar na biblioteca do professor alfabetizador? Como escolher bons livros de literatura? Quais critérios adotar?
Agora, quero compartilhar com vocês a minha lista de livros indispensáveis. Essa lista contém títulos, divididos por categorias que estabeleci conforme as minhas necessidades, que fazem parte do meu acervo permanente e outros que se renovam a cada ano. Querem ver?
Clássicos brasileiros e mundiais
A festa no céu – Um conto do nosso folclore, de Angela Lago
A galinha Ruiva, de Elza Fiuza
O pote vazio, de Demi
Coletâneas de fábulas, contos, lendas e mitos
Histórias à brasileira, 4 volumes, organizado por Ana Maria Machado
Contos tradicionais do Brasil, de Luís Câmara Cascudo
Fábulas, de Jean de la Fontaine, com tradução de Ferreira Gullar
Fábulas de Esopo, em edições da Companhia das Letrinhas e da Editora SM
Contos de Grimm, organizado por Heloisa Jahn
Amigos da Onça – Narrativas do Folclore, de Ernani Ssó
Cultura africana
Gosto de África - Histórias de Lá e Daqui, de Joel Rufino dos Santos
A semente que veio da África, de Heloisa Pires Lima
As Panquecas de Mama Panya – Coleção Cantos do Mundo, de Mary e Richard Chamberlin
Menina bonita do laço de fita, de Ana Maria Machado
Krokô e galinhola, de Maté
Cultura indígena
Kabá Darebu, de Daniel Munduruku
Diversidade
A arca de ninguém, de Mariana Caltabiano
Crianças como você, de Barnabas e Anabel Kindersley
Família
Se as coisas fossem mães, de Sylvia Orthof
Adivinha o quanto te amo, de Sam Mcbratney
No dia em que você nasceu, de Ana Busch e Caio Vilela
O grande e maravilhoso livro das famílias, de Ros Asquith e Mary Hoffman
A árvore da família, Maísa Zakzuk
Para inspirar projetos com...
Lengalengas: Os dez sacizinhos, de Tatiana Belinky
Haicais: A arca de haicais, de Luís Dill
Textos instrucionais: A viagem de um pãozinho, de Sérgio Meurer
Cartas: O carteiro chegou, de Janet e Allan Ahlberg
Felpo Filva - Série do Avesso, de Eva Funari
Para explorar o alfabeto, músicas e parlendas:
Bichionário, de Nilson José Machado
Uma letra puxa a outra, de José Paulo Paes
Salada, saladinha – Parlendas, de Marcelo Cipis
Quem canta seus males espanta, de Theodora Maria Mendes Almeida
Poemas
A Arca de Nóe, de Vinicius de Moraes
Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles
O pré-requisito para montar um acervo para seus alunos é ser um grande leitor, não tem jeito! Sempre digo que sou uma devoradora de livros, não só de Pedagogia, mas de obras literárias para crianças. É preciso conhecer bem autores, ilustradores, editoras e até curiosidades sobre as obras.
A partir daí é que se constroem os primeiros parâmetros de seleção, que devem ir além do texto. A qualidade do projeto gráfico (ou seja, das ilustrações, da diagramação, do papel etc.), a diversidade de temas, a relevância do autor e a adequação à faixa etária das turmas precisam ser observadas. A fase de alfabetização em que o aluno se encontra também é um importante critério, mas é preciso tomar cuidado para não incorrer no erro de escolher textos simplificados para “facilitar”. Ele pode ser pequeno, mas tem que ter bom conteúdo.
Além do acervo pessoal e permanente que montei ao longo da carreira, estou sempre em busca de novidades. E quando me ponho a pesquisar coisas novas, faço o seguinte:
Esses são os critérios e os caminhos que percorro para escolher livros. E você, segue algum parâmetro? Conte nos comentários!