Qual é a importância da educação para nossas vidas? Muito se fala em educação como um caminho para conseguir um bom emprego e um salário alto, mas será que ela é só isso mesmo?
A resposta é muito simples: Não. A Educação vai muito além daquilo que aprendemos na escola, ela é um conjunto de experiências que ao longo da vida nos permite desenvolver nossos potenciais e reconhecer a nossa autonomia.
Ok. Mas, então o que é Educação?
Educação é, na verdade, uma prática social que tem como objetivo o desenvolvimento do ser humano e de suas potencialidades, competências e habilidades.
Ela é importante e fundamental não somente para a carreira profissional, mas para desenvolver a comunicação, lidar com as próprias emoções, interpretar informações, tomar decisões, formar senso crítico, além de muitas outras contribuições que pode trazer ao longo de toda a vida.
A Educação é um direito fundamental de todos os cidadãos e consiste em um processo de ensino e de aprendizagem que compreende a formação escolar, a familiar e também a social.
Não se trata apenas de receber as instruções necessárias para atuar no mercado de trabalho, é claro que isso também deve acontecer. Mas, a educação deve somar no desenvolvimento da autonomia, no aprimoramento das habilidades e das competências individuais, e na formação de senso crítico.
No Brasil, a Educação é fundamentada na Constituição Federal. É considerada como um Direito de todos os indivíduos e tem como responsáveis o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, o Distrito Federal, estados e municípios. Além de ser considerado ainda, fundamental o apoio entre Estado, Família e sociedade para a formação individual.
No artigo 205 da Constituição, está previsto que a educação deve garantir o pleno desenvolvimento de cada indivíduo, preparando-o para o exercício da cidadania e qualificando-o para o mercado de trabalho.
Analisando esses conceitos e informações, podemos entender então, que a Educação pode ser formal ou informal.
Diferenças entre Educação Formal e Informal
A Educação formal é aquela que possui um reconhecimento oficial, ou seja, ela abrange o âmbito escolar, com todos os seus níveis e graus, com currículos pré-determinados e diplomas. Nesse processo, a aprendizagem ocorre formalmente e tem mediação de educadores.
Já a Educação informal, trata-se dos conhecimentos adquiridos por meio da vivência pessoal e interações sociais de cada indivíduo. Não existe uma formalidade de currículo, horários ou locais, ela ocorre de forma espontânea.
Por que a educação é tão importante?
Se você leu esse texto até aqui, já deve ter compreendido o tamanho da importância que ela tem na formação de cada pessoa. Mas, precisamos ter um olhar ainda mais abrangente, afinal a educação é um dos meios fundamentais no desenvolvimento da sociedade.
Explicando melhor, quando cada indivíduo desenvolve os seus potenciais e se adequa para integrar o coletivo, então a sociedade como um todo também está se aprimorando.
É por meio da educação que se produz o conhecimento necessário para que exista desenvolvimento em todo o mundo. Portanto, o investimento nisso deve ser primordial em todos os países.
Quando existe educação de qualidade, então o desenvolvimento torna-se possível de acontecer. Afinal, ela abre portas e garante que as pessoas possam viver de forma digna.
E aí, qual é a sua opinião sobre a Educação?
Garantia de oportunidades no mercado de trabalho, formação do pensamento crítico, desenvolvimento da autonomia, integração sociocultural, dentre muitos outros benefícios. A Educação é uma ferramenta de transformação social.
E pra você, o que ela significa?
Compartilhe sua opinião conosco e vamos juntos pensar uma sociedade melhor para todos.
Não se esqueça de conhecer a nossa marca. Clique aqui para visitar o site da Jandaia.
Com o propósito de avaliar o impacto na vida das pessoas e por consequência no meio em que vivem, é necessário, compreender a importância da educação em seu processo de desenvolvimento.
20 SET 2021 · Leitura: min.
A influência da educação e a importância da escola no desenvolvimento humano.
Benjamim S Amorim
A única coisa que se aprende e realmente faz diferença no comportamento da pessoa que aprende é a descoberta de si mesma.
(Carl Rogers).
Com o propósito de avaliar o impacto na vida daspessoas e por consequência no meio em que vivem, é necessário, compreender aimportância da educação em seu processo de desenvolvimento e a importância daescola no processo educativo. De acordo com Justo (2002, como citado em Rogers,1961, 1969, 1971, 1985) os objetivos da educação não se devem prender aosaspectos técnicos. A educação ideal deve proporcionar aos indivíduos sercapazes de tomar decisões, fazer escolhas inteligentes, ter espírito crítico,adquirir conhecimentos para soluções de problemas, ser capazes de se adaptarema novas situações, serem cooperadores em diferentes atividades e terdiscernimento para não ficar na dependência de aprovações dos
Na sociedade moderna o saber tornou-se um valor de primeira grandeza. O conhecimento tornou-se a principal exigência para toda e qualquer atividade, tanto no contexto profissional, bem como para o crescimento pessoal. Neste contexto a educação é sem dúvida, fator decisivo.
Segundo Mendes (2008) é chegado o momento de repensar as concepções de ciência e de educação. Para a autora, o objetivismo da educação, que foca apenas os resultados planejados, sem considerar as evoluções individuais, como é hoje deve ser repensado.
É possível referir-se à educação, como um processo pelo qual os animais passam para se adaptarem às condições exigidas para uma convivência harmônica entre os iguais. É através da educação que os animais treinam seus filhotes a relacionarem-se com o meio o mais rápido possível, para além do condicionamento genético, até mesmo pelo instinto de sobrevivência.
A importância da educação para as relações sociais e familiares.
O processo educativo toma um significado especial na espécie humana. Em nossa espécie a educação deixa de ser um simples ato de treinamento para a sobrevivência. Através do processo educativo o indivíduo é preparado para sobreviver numa sociedade que ao longo do tempo vem se modificando. Esta preparação é necessária, pois, o ser humano é o único animal capaz de modificar as condições naturais tão radicalmente, que é impossível sobreviver utilizando-se apenas dos comportamentos determinados pelos instintos.
Num primeiro momento o processo de aprendizado dá-se dentro do âmbito familiar. Embora a instituição família possa se apresentar nas mais diversas formas, dependendo da sociedade em que esteja inserida, a função educativa parece estar presente universalmente.
A educação no contexto cultural
Assim como a instituição família é diversificada, a educação recebida pelas crianças também é bastante diferenciada. Contudo, pode-se observar que independente da época, desde as mais remotas sociedades até as atuais, o núcleo familiar é sempre o responsável pelos primeiros ensinamentos. Portanto, torna-se de extrema importância para a socialização da criança. É através da convivência em família que o indivíduo, que ao nascer é direcionado apenas pelo instinto, se transforma numa pessoa com todos os elementos necessários a se tornar um membro participante da comunidade em que vive.
Adorno em sua obra Educação e Emancipação (2003) considera a educação de fundamental importância contra a barbárie. Segundo Damásio (2017) a sobrevivência da humanidade está na dependência da educação das pessoas. Segundo este pesquisador português se não houver uma educação massiva, os seres humanos vão acabar exterminando uns aos outros. Partindo deste princípio, a educação é de fundamental importância para a existência humana. Portanto, as pessoas com baixo nível de educação, são as que mais apresentam dificuldades em suas relações.
Paulo Freire (2013) acreditava que a educação pode tornar as pessoas seres pensantes, donas de sua própria história ou transformá-las em pessoas acomodadas sem a menor capacidade de gerir o próprio destino. Na sociedade atual o grande desafio da educação é formar pessoas autônomas com pensamento crítico, (Zambel & Lastória, 2016, p. 2206). Alguns educadores acreditam que a educação que a pessoa possui, pode determinar o seu valor, (Adão et al., 2012, p. 5).
A Escola
Sendo a escola peça chave ao acesso à educação formal, é fácil compreender o prejuízo que a baixa escolaridade traz às pessoas.
Para melhor compreender a importância da educação na vida do ser humano é essencial refletir o papel da escola no processo educativo. É evidente que, a escola não é a única ferramenta disponível à educação. Contudo, em função da importância adquirida, tornou-se a mais significativa. Portanto, a escola é de fundamental importância ao desenvolvimento humano.
A importância de se frequentar a escola.
Após a experiência familiar, a escola é o primeiro espaço social onde a criança participa. Portanto, ela, a escola, passa a representar um papel muito importante no início da vida social de crianças e adolescentes. Além de promover o diálogo e a participação, a escola torna-se uma importante ferramenta de democratização e socialização, e contribui para a melhoria das condições de vida na comunidade (Oliveira et al., 2013, p. 7; Virães, 2013, p. 3. Segundo Adão et al., (2012) a escola produz e conserva conhecimentos, formando pessoas conscientes, livres e capazes de compreender a realidade.
De acordo com Silva e Ferreira (2014) o papel da escola vai para além de fornecer formação intelectual e moral, o ambiente escolar propicia também, a inserção social. Dessa forma pode-se considerar que a participação na escola contribui até mesmo para melhorar as relações familiares. Assim, acredita-se que o fracasso ou o êxito no desenvolvimento do indivíduo determina seu índice de valor pessoal e dentro deste contexto, a educação e a escola são peças chave.
O prejuízo da baixa escolaridade
O problema da baixa escolaridade causa danos a pessoa de variadas formas: (1) individualmente, a pessoa com baixa escolaridade terá suas possibilidades de progresso reduzidas. (2) profissionalmente, se sujeita a empregos menos qualificados de baixa remuneração, isto sem mencionar o próprio desemprego. (3) no aspecto cívico a baixa escolaridade, limita a participação na comunidade tanto de forma direta pelas deficiências de comunicação, como de forma indireta, por não ter condições de consumo em função dos baixos salários advindos dos empregos precários e subempregos (Álvares & Estêvão, 2012, p. 2),
Referências
Adão, Á., Silva, C. M & Pintassilgo, J. (Org.) (2012). O Homem vale, sobretudo, pela
educação que possui: Revisitando a primeira reforma republicana do ensino infantil, primário e normal. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Lisboa.
Adorno, T. W. 2003. Educação e emancipação.(Tradução: Wolfgang Leo Maar). São Paulo. Ed. Paz e Terra.
Álvares, M. & Estêvão, P. (2012). Do que falamos quando falamos de abandono
escolar. Retirado de: //www.researchgate.net/publication/262258532_De_que_falamos_quando_ falamos de Abandono_Escolar_Precoce, em 14/04/2020.
Damásio, A. (31 de outubro de 2017). Jornal Público.
doi://www.publico.pt/2017/10/31/ ciencia/noticia/sem-educacao-os-homens-vao- matarse-uns-aos-outros-diz-antonio-damasio-1791034
Freire, P. 2013. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São
Paulo. Ed. Paz e Terra.
Justo, H. (2002) Abordagem Centrada na Pessoa – Consensos e Dissensos. São Paulo.
Ed. Vetor.
Mendes, R. R. L. (2008). Ação de Professores em Contexto de Globalização:
um estudo a partir do Grupo de Educação Sócio-ambiental da Pampulha
(Belo Horizonte, MG). Tese apresentada ao Curso de Doutorado da Faculdade de
Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
Oliveira, T.; Viana, A. P. S.; Boveto, L. & Sarache, M. V. 2013. Escola,
conhecimento e formação de pessoas: considerações históricas. Políticas
Educativas, Porto Alegre, 6, (2) 145-160. Retirado de: //seer.ufrgs.br/Poled/article/view/45662, 21/04/2020.
Silva, L. G. M.; Ferreira. J. 2014. O papel da escola e suas demandas sociais.
Periódico Científico Projeção e Docência, 5, (2) 06-23.
Virães, M. B. A. R. A. 2013. O papel da escola na educação de valores. Dissertação
apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Ciências da Educação, conferido pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.
Zambel, L. &Lastória, L. A. N. 2016. Educação e Emancipação em T. W. Adorno:
contribuições para a formação de professores. RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 11, (4), 2205-2218.
As informações publicadas por MundoPsicologos.com não substituem em nenhum caso a relação entre o paciente e seu psicólogo. MundoPsicologos.com não faz apologia a nenhum tratamento específico, produto comercial ou serviço.