A conjunção é usada como conectivo (elemento de ligação) entre orações ou palavras de mesma função sintática. É uma classe gramatical invariável, ou seja, que não se flexiona (não se altera), classificando-se em coordenativa e subordinativa.
As conjunções não são escolhidas aleatoriamente. Entre elas e as palavras, ou mesmo orações, há uma relação de sentido. É possível que haja várias conjunções que estabeleçam o mesmo sentido, por exemplo, as que indicam oposição (mas, porém, todavia, no entanto etc.), mas pode ser também que a mesma conjunção exerça sentidos diferentes. A conjunção subordinativa “como” é um exemplo, pois pode estabelecer diferentes efeitos de sentido e apresentar-se em três orações subordinadas.
Veja a seguir:
Causal:
- Introduz a oração subordinada causal;
- Pode ser substituída por outra conjunção causal - "porque".
Comparativa:
- Introduz a oração subordinada comparativa;
- Pode ser substituída por "assim como".
Conformativa:
- Introduz a oração subordinada conformativa;
- Em seu lugar, é possível colocar a conjunção "conforme".
Veja alguns exemplos:
- Como acordei tarde, cheguei atrasada no serviço.
- Júlia estuda muito como eu.
- Como foi determinado, não haverá plantão.
Perceba que em todos os exemplos a conjunção comoaparece. Não havendo diferenças gráficas na palavra destacada. Entretanto, essa conjunção produz efeitos de sentido diferentes, recebendo, por isso, classificações distintas.
A seguir, algumas dicas serão dadas para ajudá-lo na classificação da conjunção subordinativa como. Leia com atenção!
1º Se a oração subordinada for introduzida pela conjunção “como”, ou seja, se ela aparecer antes da principal, como nos exemplos I e III, haverá duas possibilidades: ou estabelecerá ideia de causa ou de conformidade (acordo). Então, é preciso analisar o efeito de sentido, ou seja, a ideia estabelecida naquele contexto.
2º Se a oração subordinada vier em sua posição habitual, ou seja, depois da oração principal, a ideia será de comparação.
A partir de agora, antes de classificar as orações subordinadas, em que a conjunção subordinativa “como” aparece, pare e reflita. Use as observações, você verá que serão muito úteis.
Por Mayra Pavan
Graduada em Letras
(UFSM) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
Conjunciones são palavras invariáveis na língua espanhola, ou seja, não apresentam flexão de gênero nem número. Sua função é unir palavras, sintagmas, frases ou orações e estabelecer relações de hierarquia entre elas. A etimologia de conjunçãoprovém do latim: cum significa “com” e jungo, “juntar”, ou seja, conjunção significa aquilo que “junta com”.
As conjunções em espanholsó têm significado gramatical e não possuem significado lexical. Seu significado é adquirido nas orações em que são empregadas.
Leia também: El alfabeto – o nome das letras em espanhol
Tópicos deste artigo
- 1 - Classificação das conjunciones
- 2 - Exercícios resolvidos
Classificação das conjunciones
Em espanhol, as conjunciones são classificadas em:
▪ coordinantes: são as conjunções que unem orações que estão em um mesmo nível de importância, a ponto de que sua posição pode ser alterada sem que se perca o sentido da oração maior a que pertencem. Por exemplo, na oração:
Mercedes va a trabajar y Pablo se queda en casa.
(Mercedes vai trabalhar e Pablo fica em casa.)
Se alteramos a ordem das orações, o sentido não é afetado:
Pablo se queda en casa y Mercedes va a trabajar.
(Pablo fica em casa e Mercedes vai trabalhar.)
▪
subordinantes: são as conjunções que unem orações que estão em um nível de interdependência, de modo que o sentido de uma delas depende da outra para completar-se. Por exemplo, na oração:
Luís dijo que vendría a recoger a los niños.
(Luis disse que viria buscar as crianças.)
O sentido da segunda oração, que chamamos de “oração subordinada”, só é possível graças à primeira, chamada de “oração coordenada” ou “principal”. Sem ela, a segunda oração ficaria incompreensível.
A seguir, veremos exemplos de cada um desses tipos de conjunciones.
Leia também: Preposición – palavra que cria vínculos sintáticos com outras
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→ Conjunciones cordinantes
As conjunciones coordinantes dividem-se em:
▪ copulativas: conjunções que unem significados. São elas y, ni e que.
Exemplos
- María barre y Luis plancha.
(Maria varre e Luis passa.)
- No tiene ganas de comer ni de salir a la calle.
(Ele não tem vontade de comer
nem de sair à rua.)
Existe uma regra em espanhol que determina que, quando dois substantivos são unidos pela conjunção y e o segundo começa com a vogal i ou com a sílabahi, a conjunção y deve ser alterada para e.
Exemplo
Se
reunieron e hicieron los trabajos.
(Reuniram-se e fizeram os trabalhos.)
▪ disyuntivas: conjunções que apresentam duas ideias opostas, que se excluem. O é a conjunção disjuntiva por excelência em espanhol.
Exemplo
¿El camarón se come frito o cocido?
(O camarão é comido frito ou cozido?)
Da mesma forma como acontece com a conjunção y antes de palavras com i ou hi, a conjunção ‘o’ deve ser usada como u antes de palavras que começam com o ou ho. Exemplo:
Estoy seguro de que vendrán, uno u otro.
(Tenho certeza de que virão, um ou outro.)
▪ adversativas: conjunções que promovem correção ou matização entre elementos. Mais especificamente, a segunda oração unida com conjunção corrige ou matiza alguma ideia da primeira oração. As conjunções são pero, mas, sino e aunque.
Exemplos
- Es un libro corto, pero muy interesante.
(É um livro curto, mas muito interessante.)
- La esposa de Alfredo no está de vacaciones,
sino en casa.
(A esposa de Alfredo não está de férias, mas em casa.)
▪ explicativas: conjunções que unem orações em que, como o próprio nome indica, a segunda explica ou parafraseia a primeira. São elas o sea, esto es, mejor dicho e es decir.
Exemplos
- Los hombres somos omívoros,
es decir, comemos de todo.
(Os homens somos onívoros, quer dizer, comemos de tudo.)
- Se fue al otro mundo, esto es, se murió.
(Foi-se ao outro mundo, isto é, morreu.)
▪ distributivas: conjunções que se usam em pares e indicam distribuição e/ou alternância. São elas o... o, bien... bien, ya... ya e ora... ora.
Exemplos
- O se reduce el número de participantes o tendremos que cancelar la actividad.
(Ou se reduz o número de participantes ou teremos que cancelar a atividade.)
- Tomando ora la espada, ora la pluma.
(Tomando ora a espada, ora a pena.)
Acesse também: Los pronombres personales y de tratamiento
→ Conjunciones subordinantes
As conjunciones subordinantes dividem-se em:
▪ comparativas: conjunções que introduzem uma oração subordinada que estabelece uma relação de comparação com a oração principal. São elas más que..., tan... como e menos que....
Exemplo
El monumento no era tan grande como lo imaginamos.
(O monumento não era tão grande quanto imaginamos.)
▪ causales: conjunções que introduzem uma oração subordinada que expressa a causa ou o motivo da oração principal. A mais usada é a conjunção porque e pues.
Exemplo
Estás cansado porque has corrido mucho.
(Você está cansado porque correu muito.)
▪ consecutivas: conjunções que introduzem uma oração subordinada que expressa o efeito ou a consequência da oração principal. São elas luego, conque e así.
Exemplo
No ganamos el partido, luego no nos clasificamos.
(Não ganhamos a partida, logo, não nos classificamos.)
▪ condicionales: conjunções que introduzem uma oração subordinada que expressa uma condição para a realização da oração principal. São elas si, como e cuando.
Exemplo
Podrás salir cuando pagues lo que debes.
(Você poderá sair quando pagar o que deve.)
▪ concesivas: conjunções que introduzem uma oração subordinada que expressa uma objeção, um impedimento ao significado da oração principal. A principal é a conjunção aunque.
Exemplo
No logro adelgazar, aunque he estado en dieta todo el año.
(Não consigo emagrecer, mesmo tendo estado de dieta o ano todo.)
▪ finales: conjunções que introduzem uma oração subordinada que expressa a finalidade da ação realizada na oração principal. A conjunção final por excelência é para. Exemplo
En los últimos dos años he ahorrado para viajar a Japón.
(Nos últimos anos, economizei para viajar ao Japão.)
Exercícios resolvidos
1.Qual é o tipo de conjunção das palavras em negrito em cada oração?
a) Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones.
b) Si conducieras con cuidado, no habrías sufrido el accidente.
c) Trajimos pollo e hicimos una comida estupenda.
d) No es mi tía, sino mi hermana.
e) ¿Prefieres té o café?
Respostas:
a) conjunción coordinante explicativa
b) conjunción subordinante condicional
c) conjunción coordinante copulativa
d) conjunción coordinante adversativa
e) conjunción coordinante disyuntiva
Por Diego Guimaraes Gontijo
Professor de Espanhol