Saiba tudo sobre Concepções Pedagógicas – Plano de Aula: ConceitoComo criar um Plano de aula?É Importante ter conhecimento do que se trata o plano de Aula e o seu papel no dia-a-dia durante uma aula ministrada em sala de aula. Show
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Antes de ensinar basicamente como criar um plano de aula, vamos primeiro explicar a importância dele na rotina do professor. Por que devo ter o hábito de criar um plano de aula?
Assista ao vídeo e aprenda a como criar um plano de aula:
O plano de aula é uma ferramenta muito importante que nos orienta em como devemos conduzir a aula. Basicamente, ela nos direciona, para garantir uma aula com melhor qualidade; principalmente para os professores de primeira viagem (iniciantes), que as vezes ficam perdidos, ou tem um “branco” repentino do que ele ia fazer durante a aula. Qual a estrutura para um plano de aula simples?
Estipular a série: é importante que fique claro para qual série/ano será aplicada a aula. Tema: deve ser informado o tema do plano de aula, ex: (Língua Portuguesa: gramática), para uma melhor orientação. Objetivos: ele nos diz a respeito do que queremos que o aluno aprenda; o que queremos alcançar com o conteúdo proposto e quais os fins em geral. Nos objetivos, a frase deve iniciar com um verbo no infinitivo, ex: (Possibilitar, Expressar, Desenvolver, Proporcionar etc). Conteúdo programático: trata-se dos conteúdos que serão abordados durante a aula, ex: (substantivos, adjetivos, verbos dentre outros). Metodologia: é como será aplicado o conteúdo programático; quais intervenções serão feitas durante a aula e o que os meus alunos irão fazer durante a aula para que eles possam apreender o conhecimento da melhor forma possível. Avaliação: quando dizemos avaliação, não significa necessariamente aplicar uma prova dentro do conteúdo proposto. Esta avaliação é em um sentido mais abrangente, ou seja, devemos avaliar de todas as formas possíveis o aluno. É necessário ter um olhar amplo e durante a aula avaliar: a participação do aluno, o comportamento da sala perante a apresentação do conteúdo, questionamentos e perguntas durante a explicação, desempenho etc. Referências: trata-se das bibliografias usadas no plano de aula. Agora vamos a um exemplo de plano de aula! PLANO DE AULA EJA1 – Série: Fundamental EJA, 1º, 2º e 3º ano2 – Tema: Língua Portuguesa.3 – Objetivos:
E uma roda de conversa, ler o poema sobre “Oração do Milho” e explorar juntamente com os alunos sobre o poema lido. Logo após, propor realizar com os alunos a receita proposta no plano de aula. Durante a atividade prática, interrogá-los sobre suas receitas preferidas; quais fazem com frequência; como adquiriram a receita, entre outros. Propor que na próxima aula os alunos tragam uma receita. 6 – Avaliação:A avaliação acontecerá mediante observação da participação e envolvimento dos alunos na realização das atividades. O professor também deve estar atento às dificuldades dos alunos em relação à leitura da receita e suas medidas; sempre ajudando durante o processo. 7 – Referências:(colocar aqui as referências usadas na construção deste plano de aula). Espero que este exemplo tenha ajudado a todos vocês. Lembre-se esta é a estrutura para criar qualquer plano de aula, seja ele educação infantil ou ensino médio. A estrutura e o planejamento referente à aula sempre será a mesma. O que significa fazer um plano de aula segundo a BNCC?Muitos alunos que ingressam na faculdade ou universidade se confundem quando o professor solicita que eles façam um plano de aula segundo a BNCC. Muitos até mesmo confundem a BNCC com a ABNT. A ABNT se trata das regras a respeito da estrutura de trabalhos acadêmicos, como por exemplo: tipo de fonte de texto, tamanho da fonte, como fazer capa, folha de rosto etc. Já a BNCC, se trata da Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica, ou seja, quais conteúdos e competências eu quero desenvolver no sujeito. A BNCC são diretrizes da Educação Básica que estipulam quais conhecimentos e habilidades os alunos da educação básica devem desenvolver de acordo com o ano que ele está cursando, sendo ela da Educação Infantil até o ensino Médio. Assista como Criar um Plano de Aula Segundo a BNCCA BNCC é um documento detalhado que fala sobre todas as competências que o sujeito precisa desenvolver para atuar de forma plena na sociedade ao qual está inserido. Tanto as escolas públicas como as escolas particulares, devem seguir a BNCC. Todos de forma geral devem aprender o mínimo de conhecimento que é estipulado pela BNCC, para garantir que todos de forma geral, sejam capazes de futuramente ter conhecimentos que garantam a eles a oportunidade de ingressar em uma universidade e atuar de forma plena na sociedade. Então quando um professor te falar: “faça um plano de aula de matemática para o 3º ano de acordo com a BNCC”, o que você irá fazer? Basta buscar no navegador pela Base Nacional Comum Curricular, buscar as diretrizes do fundamental 1 e o que ela pretende desenvolver no sujeito referente ao conteúdo de matemática. Suponhamos que nas competências da área de matemática esteja escrito o seguinte:
Isso significa que em meu plano de aula de matemática, eu terei que propor uma atividade que trabalhe o raciocínio lógico. Como por exemplo, no fundamental 1 com a resolução de problemas que envolvem a adição, subtração, divisão ou multiplicação. Isso vale para todas as etapas da Educação Básica. Sendo assim, não tem erro, basta acessar o documento e verificar o que se pretende desenvolver no sujeito que acordo com o ano que ele está cursando, e a partir disso separar conteúdos que alcance esses objetivos. Para mais informações, basta acessar: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase Quais os pontos positivos e as contradições da BNCC?A BNCC torna alguns pontos prioritários para o Ensino Fundamental brasileiro, a exemplo da valorização cultural, da comunicação ampla, do incentivo ao pensamento científico entre os estudantes, do autoconhecimento e do acesso plural à tecnologia. A seguir, este post explora como essas competências afetam os pequenos. Qual é o ponto de vista negativo desfavorável à BNCC?Uma das principais críticas à BNCC quanto ao letramento é o não respeito ao tempo de desenvolvimento das crianças. Quais as principais críticas sobre a BNCC?Em suma, o texto final da Base é criticado por insistir em uma visão fragmentada do conhecimento e do desenvolvimento humano, por invisibilizar as questões ligadas à identidade gênero e orientação sexual, enfatizar o ensino religioso e antecipar a idade máxima para conclusão do processo de alfabetização, ignorando as ... Quais são os pontos positivos da educação?Um dos principais aspectos positivos gerados para o setor da educação é, sem dúvidas, a valorização do professor — fator que deve alterar até mesmo a relação entre famílias e escola. Quais os aspectos positivos e negativos da BNCC para a Educação Básica?A BNCC torna alguns pontos prioritários para o Ensino Fundamental brasileiro, a exemplo da valorização cultural, da comunicação ampla, do incentivo ao pensamento científico entre os estudantes, do autoconhecimento e do acesso plural à tecnologia. A seguir, este post explora como essas competências afetam os pequenos.
Qual é o ponto de vista negativo desfavorável à BNCC?Uma das principais críticas à BNCC quanto ao letramento é o não respeito ao tempo de desenvolvimento das crianças.
Quais as principais críticas sobre a BNCC?A proposta de educação contida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) abandona a estrutura do ensino nas disciplinas, conceito considerado essencial por especialistas, o que tem gerado críticas à reforma. Com isso, a proposta não contempla os itinerários formativos, que agora passam a ser escolhidos pelos estudantes.
Qual o impacto que a BNCC tem nas práticas pedagógicas?A expectativa é de que a BNCC contribua para melhorar alguns aspectos da educação brasileira, como: Superar a fragmentação das políticas educacionais; Incentivar o fortalecimento da colaboração entre as três esferas do governo; Atuar como balizadora da qualidade da educação.
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