Conteúdos– Os principais problemas ambientais existentes no Brasil Show
Objetivos– Compreender quais são os principais problemas ambientais existentes no Brasil Previsão
para aplicação: 1ª Etapa: Sensibilização do temaO dia que virou noite: por que o céu escureceu? Com o auxílio de um projetor, o(a) professor(a) deverá iniciar a aula exibindo a imagem abaixo: Fonte: Dia ‘vira’ noite às 15h e assusta moradores de SP: ‘O fim do mundo’. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. A matéria selecionada foi intensamente divulgada no mês de agosto de 2019. O(A) professor(a) poderá retomar os acontecimentos desse dia através das reportagens “Por que o céu escureceu em São Paulo?” e “Entenda como foi e por que o dia virou noite em São Paulo na segunda (19)”. O(A)
professor(a) deverá direcionar os alunos a uma breve discussão, estimulando a participação dos mesmos através das seguintes questões: Em seguida, o(a) professor(a) deverá exibir o vídeo “Dia virou noite: por que o céu escureceu em São Paulo?”, para ilustrar ainda mais o acontecimento. Esse vídeo irá explicar brevemente o fenômeno ocorrido, atentando-os para os problemas ambientais, principalmente referente as queimadas e poluição do ar. Após a exibição do vídeo, o(a) professor(a) deverá retomar o diálogo com a classe, espera-se que os alunos consigam refletir e problematizar as questões apresentadas, principalmente no que tange a compreender que os problemas ambientais são reais e exercem mais influência em nossas vidas do que podemos imaginar. Após esse primeiro momento, sugere-se projetar as imagens a seguir, explicando aos alunos o acontecimento enquanto problema ambiental e seus desdobramentos. Fonte: Entenda como foi e por que o dia virou noite em São Paulo na segunda (19). Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. Fonte: Entenda como foi e por que o dia virou noite em São Paulo na segunda (19). Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. Deve-se aproveitar esse momento para introduzir alguns dos principais problemas ambientais existentes no Brasil, tais como o desflorestamento da floresta Amazônica e desmatamento de outros ecossistemas, as queimas e a poluição do ar, e como consequências dessas ações, a extinção e ameaça de extinção da fauna brasileira. O conteúdo presente neste texto e demais textos e reportagens que servirão de base para o desenvolvimento dessa etapa estão elencados em Materiais Relacionados. 2ª Etapa: Refletindo sobre os problemas ambientaisOs principais problemas ambientais existentes no Brasil São muitos os problemas ambientais existentes no Brasil. Segundo uma pesquisa realizada pelo (IBGE), 90% dos municípios brasileiros apresentam problemas ambientais, entre os mais citados estão o assoreamento, o desmatamento e as queimadas. O processo de urbanização foi intensificado com a expansão das atividades industriais, e atraíram milhões de pessoas para as cidades. Esse processo ficou conhecido como êxodo rural, e, juntamente com a industrialização, contribuíram para que ocorressem mudanças drásticas em nossa natureza, acarretando os mais variados tipos de problemas ambientais, tais como poluição, produção de lixo e esgoto, desmatamento, assoreamento, redução da biodiversidade, chuvas ácidas, inversão térmica, ilhas de calor, efeito estufa, entre outros, que atingem tanto as áreas rurais, como as urbanas. Abaixo, o(a) professor(a) encontrará uma relação dos principais problemas ambientais existentes no Brasil. Sugere-se que o(a) professor(a) execute essa parte da aula de forma expositiva, a fim de apresentar aos alunos cada um dos problemas ambientais retratados abaixo. O(A) professor(a) poderá complementar a exposição incluindo alguns exemplos cotidianos de cada um dos itens elencados. Por exemplo, no item “desmatamento”, o(a) professor(a) poderá citar exemplos da atualidade que apareceram na mídia, como o desmatamento da Amazônia. Desflorestamento Desmatamento Assoreamento Poluição das águas Poluição do ar Queimadas Lixo Textos baseados nas sugestões de leituras elencadas em Materiais Relacionados. 3ª Etapa: Sistematização das ReflexõesSugestão de atividade: pesquisa e seminário em grupos sobre “Os problemas ambientais e as conferências internacionais” O(A) professor(a) deverá explicar aos alunos que ao longo dos anos ocorreram várias reuniões importantes entre as principais nações do mundo, tendo como pauta os problemas ambientais mundiais e os planos de ações para a diminuição da poluição. Deve-se enfatizar que nenhuma das conferências ocorridas foi suficientemente eficaz para uma redução significativa na poluição mundial. O(A) professor(a) deverá nomear algumas das principais reuniões que já foram realizadas, tais como: Após essa breve explicação, o(a) professor(a) deverá dividir a sala em 5 grupos. Deve-se solicitar que cada grupo escolha uma das conferências elencadas. Os alunos irão realizar pesquisas sobre as conferências. O(A) professor(a) deverá entregar aos grupos alguns recortes de jornais, revistas, ou até mesmo fotos e pequenos textos complementares para esse início de atividade. Se a aula puder ser realizada no laboratório de informáticas, os alunos poderão realizar as pesquisas também online. Os seminários serão validados como atividade extra-classe. Deve-se combinar também com a classe a data da apresentação. Como forma de contribuir para a sistematização das ideias e estimular a escrita, o(a) professor(a) deverá solicitar que no dia da apresentação os alunos também entreguem um texto sistematizando o seminário. Esse texto deve conter as informações mais relevantes na opinião dos alunos. 4ª Etapa: Exercícios de FixaçãoNesta última etapa, sugere-se que o(a) professor(a) resolva juntamente com seus alunos algumas questões sobre a temática, e também exercícios de vestibulares, que contribuíram para uma melhor fixação dos conteúdos trabalhados ao longo das aulas. 1) O fenômeno da inversão térmica é responsável pela difusão de problemas respiratórios na população residente em grandes centros urbanos. Sobre esse tema, é correto afirmar: Estão corretas as alternativas: Resposta: B Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Urbanos. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 2) O Brasil enfrenta diversos problemas ambientais que prejudicam as diferentes espécies que aqui vivem. De acordo com o IBGE, três problemas ambientais são os mais relatados no Brasil. Marque a alternativa que indica esses problemas: Resposta: D Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Brasileiros. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 3) Um dos principais problemas ambientais que acontecem no Brasil são decorrentes do acúmulo de sedimentos nos ambientes aquáticos, desencadeando obstrução dos fluxos de
água e destruição desses habitats. Esse problema é conhecido como: Resposta: C Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Brasileiros. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 4) As queimadas são um problema
ambiental grave enfrentado em nosso país. Analise as alternativas e marque aquela que não indica uma consequência das queimadas: Resposta: E Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Brasileiros. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 5) “A neblina que atingiu Manaus na madrugada desta sexta-feira (27) chamou a atenção dos manauenses. Motoristas tiveram dificuldade com a visibilidade de semáforos e o Aeroporto Internacional Eduardo Gomes, na Zona Oeste, foi fechado por três horas e meia (…). Segundo o chefe de meteorologista do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) no Amazonas, Veríssimo Farias, o nevoeiro na madrugada e no início da manhã é uma reação da inversão térmica. O fenômeno é considerado normal e está relacionado com a mudança de temperatura repentina e encontro de massas de ar com pressão atmosférica diferente”. (Fonte: portal G1, 27/04/2012). O fenômeno citado pelo texto é considerado um
processo natural e só se torna um problema ambiental no espaço das cidades quando se associa: Resposta: A Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Urbanos. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 6) Na imagem acima, temos a caracterização: Resposta: C Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Urbanos. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 7) “Pesquisa feita pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) indicou os pontos mais quentes do Recife, as chamadas ‘ilhas de calor’. O resultado do estudo aponta que, em um mesmo ambiente, a temperatura chega a variar até 13 graus. Em março deste ano, os meteorologistas registraram até seis graus acima da temperatura média esperada para o mês”. (Fonte: portal G1, 03 abr. 2013. Adaptado). Entre os aspectos ligados ao surgimento do fenômeno das ilhas de calor, podemos destacar: Resposta: C Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Urbanos. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 8) Muito comum nas cidades, a prática da remoção da vegetação aliada ao processo de impermeabilização dos solos pode ocasionar, em tempos chuvosos: Resposta: E Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Urbanos. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 9) (UEA) A questão colocada em debate pela charge é Resposta: E Fonte: Problemas ambientais – Geografia Enem. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. 10) (IFS) Como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável ocorrida em 2012, que contribuiu para definir a agenda do
desenvolvimento sustentável para as próximas décadas? Resposta: C Fonte: Problemas ambientais – Geografia Enem. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. 11) (IFTM) A Carta da Terra Diante das questões ambientais e do desenvolvimento sustentável que permeiam as discussões da sociedade atual, assinale a opção correta: Resposta: B Fonte: Problemas ambientais – Geografia Enem. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. 12) (UNINOEST) Entre os impactos ambientais causados nos ecossistemas pelo homem, podemos citar: Assinale a alternativa que melhor representa os impactos consequentes do desmatamento: Resposta: E Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Brasileiros. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 13) (UNESP) Os animais da Amazônia estão sofrendo com o desmatamento e com as queimadas, provocados pela ação humana. A derrubada das árvores pode fazer com que a fina camada de matéria orgânica em decomposição (húmus) seja lavada pelas águas das constantes chuvas que caem na região. (J. Laurence, Biologia.) O contido no texto justifica-se, uma vez que: Resposta: E Fonte: Exercícios Sobre Problemas Ambientais Brasileiros. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 14) (ENEM/2011) O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade. BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005. O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre Resposta: D Disponível em: Exercícios sobre problemas ambientais urbanos. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. 15) (Famema-SP) Dentre
os problemas ambientais decorrentes do processo de urbanização, existem aqueles ligados à interferência do ciclo hidrológico. Considerando o adensamento das construções e a impermeabilização do solo, é correto esperarmos Resposta: B Disponível em: Exercícios sobre problemas ambientais urbanos. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. 16) (UCCB-SP) Aprovada em 2010 pelo Congresso nacional, a Política nacional de Resíduos Sólidos (Lei 12.305/10) exige que as cidades brasileiras acabem com seus lixões até agosto de 2014. Para isso é preciso organizar a coleta seletiva, instalar usinas de reciclagem e depositar o material orgânico em aterros sanitários. (Fonte: Câmara. Adaptado.) Assinale a alternativa que destaca adequadamente uma consequência do processo mencionado no texto. Resposta: D Disponível em: Exercícios sobre problemas ambientais urbanos. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. 17) (FCI-SP) Observe o mapa. Os chamados “desastres naturais” podem ter causas variadas,
dependendo da sua localização no globo. A maioria dos desastres naturais que ocorrem nas áreas I, II e III estão associados, respectivamente, a: Resposta: B Disponível em: Exercícios sobre problemas ambientais urbanos. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. 18) (FCI-SP) Analise a tabela. Perfil dos domicílios brasileiros, segundo o IBGE, 2011 Fonte: Portal UOL Com relação à disseminação dos serviços de saneamento básico no Brasil, é correto afirmar que: Resposta: D Fonte: Problemas Ambientais Urbanos Exercícios. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. 19) (UCCB-SP) Examine a charge. A charge chama a atenção para Resposta: C Fonte: Problemas Ambientais Urbanos Exercícios. Acesso em 02 de fevereiro de 2020. Materiais Relacionados1) O(A) professor(a) poderá recordar a temática através dos seguintes sites: – Por que o céu escureceu em São Paulo? Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. – Entenda como foi e por que o dia virou noite em São Paulo na segunda (19). Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. – ALONSO, Suelen. Problemas ambientais nos centros urbanos; Brasil Escola. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. – SANTOS, Vanessa Sardinha dos. Problemas ambientais brasileiros; Mundo Educação. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. – FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. Os problemas ambientais urbanos; Mundo Educação. Acesso em: 02 de fevereiro de 2020. 2) O(A) professor(a) poderá também aprofundar o conteúdo através das seguintes obras: – VIEIRA, P. F. A problemática ambiental e ciências sociais no Brasil: 1980-1990. Revista Brasileira de Informação Bibliográfica em Ciências Sociais (R. J.) N° 33, 1992. – VIOLA, E. O movimento ecológico no Brasil (1974-1986); do ambientalismo à ecopolítica. Revista Brasileira de Ciências Sociais (São Paulo) Vol. 1, N° 3, 1987. – VIOLA, E. & H. Leis. O ambientalismo multissetorial no Brasil para além da Rio-92: o desafio de uma estratégia globalista viável. Meio Ambiente, desenvolvimento e cidadania: desafios para as ciências sociais (São Paulo: Cortez), 1995. – Agência Nacional de Águas. Atlas Esgotos: Despoluição de Bacias Hidrográficas. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. – BALSADI, Otavio Valentim. Mudanças no meio rural e desafios para o desenvolvimento sustentável. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. – OLIVEIRA, A. U. de. Modo capitalista de produção e agricultura. 4º Edição. São Paulo, Ática, 1995. – PETRELLA, Ricardo. O manifesto da água: argumentos para um contrato mundial. São Paulo: Vozes, 2002. – Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (1992: Rio de Janeiro). Agenda 21- Curitiba: IPARDES, 2001, p.149-167. – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO-WWAP). Fatos e dados. Relatório Mundial das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento dos Recursos Hídricos 4: O manejo dos recursos hídricos em condições de incerteza e risco. 2012. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. – BOMBARDI, Larissa Mies. Geografia do Uso de Agrotóxicos no Brasil e Conexões com a União Europeia. São Paulo: FFLCH – USP, 2017. 296 p. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. – Portal de Dados Abertos Sobre Agrotóxicos. Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. 3) O(A) professor(a) poderá também acessar o vídeo atrelado a temática: – Dia virou noite: por que o céu escureceu em São Paulo? Acesso em: 01 de fevereiro de 2020. Arquivos anexados
Quais as principais consequências dos problemas ambientais citados no texto?Algumas das consequências desses problemas são aumento da ocorrência de doenças respiratórias ou causadas pela poluição das águas e do lixo, deterioração da qualidade de vida nas cidades, intensificação de enchentes, contaminação de mananciais e ampliação do efeito estufa.
Qual a causa do problema ambiental citado nesse texto?Resposta verificada por especialistas. O problema citado é o efeito estufa, atualmente, o ser humano contribui para que esse problema aumenta através do: "Uso de gasolina nos automóveis."
Qual é o principal problema ambiental?Poluição do ar, desmatamento, extinção de espécies, degradação do solo e superpopulação representam grandes ameaças, que devem ser resolvidas para que o planeta continue sendo um lar para todas as espécies.
Quais são as principais causas dos problemas ambientais?As maiores causas de problemas ambientais são: crescimento populacional, uso insustentável e ineficiente de recursos, a pobreza e a não inclusão dos custos ambientais da utilização dos recursos nos preços de mercado de bens e serviços.
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