O que e música folclórica resposta?

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Quais são os usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional?

Resposta:A música tradicional (também chamada de música folclórica)[1] é o conjunto de canções tradicionais de um povo. Tratam de quase todos os tipos de atividades humanas e muitas destas canções expressam crenças religiosas ou políticas de um povo ou descrevem sua história.

Quais gêneros da música tradicional e da música folclórica paulista?

Explicação: No interior de São Paulo, temos a presença da música caipira, dando espaço para modas de viola como a Catira, que muitos também chamam de Cateretê ou Cururu que ficou marcado pela presença, a cantoria entre os violeiros que improvisam enquanto dançam e batem seus pés.

O que é música folclórica?

As músicas folclóricas são canções populares e tradicionais que fazem parte da sabedoria de um povo. Esse tipo de manifestação musical é transmitido pela tradição oral e, muitas vezes, o autor da mesma já foi esquecido ou nem mesmo chegou a ser conhecido.

O que é o gênero musical?

Gêneros musicais ou géneros musicais são categorias que contêm peças musicais que compartilham elementos em comum. Os gêneros definem e classificam músicas em suas qualidades.

Qual a característica importante da música folclórica e quais são os temas normalmente utilizados nessas canções?

Resposta. Constitui uma herança cultural; Sofre variações dependendo da região; Transmitida de geração em geração; Não possui autor conhecido, sendo uma "criação coletiva". ... Reúne uma interessante mistura de elementos culturais afro-brasileiros, indígenas e europeus. Possui uma forte característica religiosa.

Qual a relação da cultura com a música?

A música é uma das formas de expressão da cultura popular que exerce uma importante função na construção de identidades na sociedade moderna. Ela conseguiu quebrar a barreira das diferenças culturais, possibilitando novas práticas sociais.

Quais as principais características da música brasileira?

A música brasileira foi muito influenciada pelos povos africanos e europeus. Ao longo do tempo, houve a mistura dos sons indígenas, africanos e europeus. Estes se misturaram e influenciaram a música brasileira atual. Cada grupo influenciou a música brasileira, com seus instrumentos, danças e ritmos.

Quais são as principais danças folclóricas?

Principais danças folclóricas do Brasil

• Samba de Roda. Estilo musical caracterizado por elementos da cultura afro-brasileira. ...
• Maracatu. O maracatu é um ritmo musical com dança típico da região pernambucana. ...
• Frevo. ...
• Baião. ...
• Catira. ...
• Quadrilha.

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DISCURSIVA FINAL 1:
QUESTÃO:
Dona Marcela de Castro reside em um bairro nobre da cidade de São Paulo. Ela é professora em uma escola particular da cidade, mas costura em suas horas de folga colchas de retalhos que aprendeu com a mãe e que presenteia os amigos. Até hoje, Dona Marcela usa os desenhos que sua mãe e sua avó usavam para unir os retalhos, criando desenhos. Agora, disserte: a atividade de costura que Dona Marcela realizada é folclórica? Explique sua resposta.
RESPOSTA ESPERADA:
Espera-se que o acadêmico disserte que a atividade de costura de Dona Marcela é folclórica, pois a técnica que ela utiliza deu-se por transmissão, em seu contexto social, de uso e com permanência no tempo e passando por várias gerações.
DISCURSIVA FINAL 2:
QUESTÃO:
Há uma grande contraposição entre o que é cultural e o que é biológico. A própria conceituação de Cultura também é cultural! Disserte sobre cultural e biológico. 
RESPOSTA ESPERADA:
Cultural é o que é produzido pelo homem e por este repassado por gerações, podendo ser a fala, a escrita, o modo de viver, de comer, suas crenças etc. Dizemos também que cultural é o que contrapõe as reações biológicas. Andar, comer e chorar são necessidades biológicas e em qualquer parte do mundo elas estão presentes onde há a presença dos homens. Há classificação e a conceituação de palavras também é uma questão cultural, depende dos estudos realizados.
DISCURSIVA FINAL 3:
QUESTÃO:
A Música Popular Brasileira se originou da miscigenação das culturas indígena, africana e europeia. Já a Música Folclórica está presente em muitas das festas populares, em rituais e brincadeiras. Discorra sobre a diferença entre a Música Popular Brasileira e a Música Folclórica.
RESPOSTA ESPERADA:
Música popular é aquela feita pelo povo e também aceita pelo povo, considerando as produções musicais que são essencialmente originadas na vivência dos grupos culturais e a música produzida e veiculada comercialmente, que acaba tendo grande aceitação pública. As músicas folclóricas podem estar relacionadas a brincadeiras, rituais religiosos e danças. Geralmente possuem letras simples, são repetitivas, podendo tratar de assuntos do cotidiano, mitos, lendas, envolvendo ou não personagens do folclore. A música folclórica é transmitida de geração em geração e sempre apresenta funcionalidade, ou seja, se destina a uma função específica.
DISCURSIVA FINAL 4:
QUESTÃO:
A literatura folclórica brasileira é riquíssima, sendo transmitida de forma oral ou escrita. Integram a literatura folclórica os provérbios, as parlendas, os trava-línguas, as adivinhas e os dísticos de caminhão. Sendo assim, explique a diferença entre cada uma das categorias mencionadas.
RESPOSTA ESPERADA:
Ditados e provérbios são expressões que trazem algum ensinamento, também são conhecidos como a filosofia do povo. 
Os dísticos também são ditados, porém são expostos nas traseiras dos caminhões e possuem um caráter humorístico ou satirizam os provérbios que trazem algum ensinamento.
Parlendas são frases fáceis de decorar e que são ditas pelas crianças durante as brincadeiras.
O trava-língua são frases com palavras sonoras parecidas e que devem ser repetidas rapidamente sem errar.
Adivinhas são questionamentos que trazem respostas inesperadas e que geralmente inicia-se com “o que é o que”.
DISCURSIVA FINAL 5:
QUESTÃO:
Segundo Santos (1983) e Vygotsky (2003), considera-se cultura tudo o que é produzido pelo homem e por este repassado por gerações, podendo ser a fala, a escrita, o modo de viver, de comer, suas crenças etc. Dizemos também que cultural é o que contrapõem as reações biológicas. Porém, essa mesma cultura ainda pode ser subdividida em três classificações: Cultura Popular, Cultura de Massa e Cultura Erudita. Explique a diferença entre as culturas mencionada e dê exemplos de seu dia a dia.
RESPOSTA ESPERADA:
A Cultura Erudita restringe-se a apenas uma pequena parcela da população e geralmente é o conhecimento legitimado em academias e cientificamente comprovado. Geralmente é registrada por meio de livros ou gravações e seu acesso é restrito. 
Cultura de Massa surge com as tecnologias e é controlado pela indústria cultural que promove seus produtos e incita ao consumismo. Essa cultura não foca as particularidades culturais e procura uma homogeneização da cultura.
Cultura Popular é o conhecimento que integra a maior parte da população, que pertence à maior parte do povo. Sua divulgação dá-se principalmente por meio oral e por vezes perpassa gerações. Surge como solução para problemas diários.
Os exemplos podem ser os mais variados, por isso, você, corretor, deve verificar se o exemplo condiz com o conceito.
DISCURSIVA FINAL 6:
QUESTÃO:
De acordo com a Carta do Folclore Brasileiro de 1995, para que uma atividade popular possa ser classificada como folclore, faz-se necessárias quatro condições. Cite e explique cada uma delas.
RESPOSTA ESPERADA:
Dinamicidade - são admitidas inserções nas manifestações desde que não descaracterizem o fato, ou seja, a dinamicidade tem limite. Por exemplo, não podemos ignorar a fabricação de tecidos de última geração e sua utilização em uma manifestação folclórica, pois há mudanças que não podem ser ignoradas, principalmente em relação a produtos resultado da evolução natural do homem e do aperfeiçoamento de técnicas. Porém, o uso destas não deve descaracterizar a intenção original.
Tradicionalidade - o fato folclórico deve ser expandido por tradição, o pai ensinando para o filho etc.
Aceitação Coletiva - deve haver uma aceitação coletiva, isto é, tem de ser aceito pelo povo. “O povo pega o fato folclórico, como uma estória ou modinha, aprende, aumenta inventando, elimina o que não gosta e a estória ou modinha segue para frente, tendo o povo como autor, pois, só o que é do povo é realmente folclore” (ORTENCIO, 2004, p. 17). Aí é que comumente surgem as variações regionais de uma mesma manifestação, como aconteceu com o bumba meu boi ou boi bumbá.
Funcionalidade - tudo tem sua função, a sua utilidade, seja para a sobrevivência, para o lazer ou por motivos religiosos.
DISCURSIVA FINAL 7:
QUESTÃO:
As histórias que conhecemos, mesmo as mais fantásticas, surgiram com o homem do campo, imaginando como os seres foram criados. Os mitos e as lendas, por exemplo, são constantemente empregados como sinônimos. Apesar de que possuam muitas semelhanças por fazerem parte da tradição oral do povo, são manifestações diferentes. Disserte sobre a diferença entre mito e lenda e dê exemplos. 
RESPOSTA ESPERADA:
Mitos são personagens sobrenaturais, é uma narração de caráter fantástico, normalmente relacionada a personagens sobrenaturais e heroicos. Exemplo: curupira, lobisomem, saci, entre outros. Lendas são histórias ligadas a mulheres e homens, seu surgimento é justificado por meio dos fenômenos naturais, são contadas ao longo do tempo e podem ser modificadas pela imaginação das pessoas. Exemplo: lenda da mandioca, vitória-régia, do guaraná, entre outros. 
DISCURSIVA FINAL 8:
QUESTÃO:
O cunhadismo foi um dos principais responsáveis pela miscigenação cultural no Brasil. Após a chegada dos colonizadores europeus, a partir do século XVI, a prática do cunhadismo foi um importante fator na formação do povo brasileiro. Explique o que era a prática do cunhadismo e no que isso resultou. 
RESPOSTA ESPERADA: 
O cunhadismo era a prática indígena de aceitação de pessoas estranhas na comunidade. Nas comunidades indígenas, um homem poderia ter quantas esposas conseguisse sustentar. Assim, com a chegada dos primeiro navios europeus, trazendo quase que exclusivamente pessoas do sexo masculino, estes passaram a ser inseridos nas comunidades indígenas e a casarem com as índias, sendo que um mesmo homem possuía vários casamentos. A partir disto, surgiram muitos mestiços, que passaram a ocupar o território brasileiro. Para o homem branco, era uma maneira eficiente de conseguir mão de obra, principalmente para a extração de madeira e outros recursos.

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