O texto emprega as expressões criticamente em perigo, em perigo vulnerável

As atividades a seguir se referem ao texto Lista vermelha: situação mundial de tubarões e arraias é ruim, apresentado neste capítulo.

5. O texto emprega as expressões “criticamente em perigo”, “em perigo”, vulnerável”, “quase ameaçada” e “dados insuficientes”. A que se refere esse conjunto de expressões?

6. Pesquise o que é designado pelo termo científico elasmobrânquios e explique que relação esse termo tem com o texto.

7. O texto explica a dificuldade para obter dados sobre tubarões e raias na natureza. Que dificuldade é essa?

8. Cite fatores que colocam em risco diversas espécies de tubarão.

9. Ao falar sobre tubarão-anjo, o texto utiliza a expressão “ Squatina spp.” para se referir às várias espécies desse tubarão.

a) O que é nomeado pela palavra Squatina?

b) E o que indica a sigla “spp.”?
c) Qual é a diferença de significado entre a expressão “Squatina sp.” e a expressão “Squatina spp.”?

10. Imagine que uma equipe de televisão vai entrevistar um(a) aluno(a) de 7º ano sobre o risco que correm os tubarões e as arraias e sobre o que pode e deve ser feito para garantir sua sobrevivência. Imagine, também, que o(a) entrevistado(a) será você.

Para se preparar para a entrevista, selecione as informações do texto que julgar essenciais e faça uma breve redação, com aproximadamente 10 linhas, que resuma aquilo que você falaria diante das câmeras.