O pronome você nos conduz a uma relevante discussão acerca dos postulados gramaticais: seria ele pertencente à segunda ou à terceira pessoa do discurso? Mediante tal indagação, distinguiremos dois aspectos básicos: um diz respeito à pessoa do discurso e outro faz referência à pessoa gramatical. Show
As chamadas pessoas do discurso se definem pelo seu posicionamento frente ao ato comunicativo, ou seja: primeira, representando aquela que fala (eu/nós); segunda, representando aquela com quem se fala (tu/vós/você, o senhor); e a terceira, demarcada por aquela de quem se fala (ele/eles/ela/elas). Como percebeu (ou seria como percebeste?), o pronome “você” retrata uma das opções que a língua portuguesa oferece para designarmos a pessoa com quem estamos falando, portanto ele integra a chamada “segunda pessoa indireta”. Mas por quê? Voltemos ao uso dos verbos “percebeu” e “percebeste”, destacados no parágrafo anterior. Eles nos conduzirão ao segundo aspecto de nossa discussão: as pessoas gramaticais. Elas, por sua vez, indicam qual flexão verbal usaremos, pois para cada pessoa existe uma forma verbal correspondente. Assim sendo, analisemos: Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Tu percebeste – tal forma verbal se adequa à segunda pessoa gramatical, ou seja, “tu”. Diferentemente do que ocorre em: Você percebeu – constatamos que mesmo em se tratando da segunda pessoa do discurso, a ela foi atribuída uma forma verbal pertencente à terceira pessoa gramatical – “percebeu”. Dessa forma, se dissermos “você percebeu que seu tempo está contado”, isso se assemelha à mesma forma que se estivéssemos fazendo referência a um pronome de tratamento, ou seja, “Vossa Excelência percebeu que seu tempo está contado?”. Eis aí a grande diferença que impera nesse relevante impasse linguístico! A notícia é um texto jornalístico que relata um fato socialmente relevante para amplo público, com intuito de acessibilizar as informações consideradas relevantes. A notícia abrange todas as áreas que são coletivamente importantes, como política, economia, cultura, segurança, saúde, educação, meio ambiente e outros. Sua estrutura divide-se em: título, lide, informações secundárias e detalhes. A linguagem deve ser objetiva, acessível e impessoal, atendo-se a representar a realidade dos fatos, sem inserir julgamento pessoal. Leia também: História em quadrinhos – gênero textual que mescla a linguagem verbal com a não verbal Característica e estrutura da notíciaA notícia é um gênero textual que veicula um acontecimento real para o grande público ou para os leitores assinantes de determinado jornal. Ela pertence ao grupo de textos que relatam e, por isso, organiza-se de uma maneira própria ao tipo: apresenta tempo, espaço, personagens e fatos. Veja a seguir as características da linguagem de uma notícia.
Outra característica relevante ao gênero é o lide. O lide ou “cabeça” é a parte inicial do texto, que é responsável por “guiar” o leitor, apresentando as informações mais relevantes ou o próprio clímax da história. Comumente, o lide responde às perguntas: “Quem?”; “O quê?”; “Quando?”; “Onde?”; “Como?”; “Por quê?”. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) A estrutura do gênero divide-se em:
Ao produzir um texto desse gênero, além de relatar o fato, é necessário apresentar concretude ao texto, ou seja, fortalecer a certeza de que a história é verídica, que ocorreu de fato. A comprovação da notícia se faz com o fornecimento de dados que concedam confiabilidade ao texto, como: data e local onde ocorreram os fatos; declaração e depoimentos de pessoas envolvidas nos ocorridos; imagens e outros. A notícia deve se mostrar confiável. Passo a passo de como fazer uma notíciaPara auxiliar na construção de uma notícia, abaixo se apresenta um roteiro para a elaboração do texto. 1. Escolha um fato atual e relevante para o público-alvo. 2. Faça uma pesquisa para coletar o máximo de provas e dados sobre o fato que será noticiado. 3. Analise todas as informações obtidas e organize os dados conforme a prioridade e relevância na história. 4. Elabore um título criativo e instigante que apresente a mensagem central da notícia. 5. Construa seu subtítulo com as informações adicionais. 6. Inicie o corpo da sua notícia com o lide e, nos primeiros parágrafos, aponte as informações mais impactantes da notícia. 7. Acrescente as informações secundárias e, por último, detalhes da notícia. Esse roteiro serve como uma ferramenta auxiliar para a estruturação de uma notícia. Além delas, outros tópicos são relevantes na produção textual.
Exemplos de notíciaAbaixo segue uma notícia retirada do site UOL, na seção “Cotidiano”: Bolas misteriosas surgem em praias de Peruíbe (SP) e intrigam moradores O aparecimento de centenas de bolas na faixa de areia de Peruíbe, litoral de São Paulo, deixou moradores da região intrigados. Neste fim de semana, fotos da praia circularam por grupos de WhatsApp e repercutiram em redes sociais. Os principais questionamentos da população buscam explicação sobre o que seria e o que poderia ter causado o fenômeno. "Cara, estava correndo quando vi essas coisas na areia. Pensei que fossem ovos de algum bicho... sei lá", contou o técnico em TI, Gilberto Rodon. "Um amigo teve a coragem de mexer lá. 'É lama'. Aí, a gente ficou mais tranquilo", continuou. A guia de turismo Yarima Ferreira ficou surpresa quando percebeu as bolas na areia. "Foi uma aparição inusitada. Nunca aconteceu de aparecer bolas como nesta ocasião. Nos últimos meses, tem só a aparição normal de lama na orla, mas não dessa forma", disse. Yarima explicou que a cidade tem muitos mangues e que enfrenta chuvas frequentes. "As águas dos rios acabam trazendo os sedimentos para o mar. E existe um bolsão de lama em alto-mar, que na última quinta, com o mar revolto, pela passagem do ciclone, acabou trazendo ainda mais sedimentos para a costa", explicou. A justificativa das misteriosas bolas foi confirmada pela Prefeitura de Peruíbe. O secretário do Meio Ambiente da cidade, Eduardo Ribas, explicou que o fenômeno nada mais é do que lama negra envolta em areia. O gestor disse ainda que os bolsões ficam localizados a 80 metros da praia e que, quando o mar fica revolto, ocorre um "efeito liquidificador" que eleva a lama. A lama suspensa e em movimento, ao tocar na areia resulta nessas bolas, acrescentou. A bióloga Gemany Rosa, do Instituto Biopesca e moradora de Peruíbe, reiterou que as bolas são um fenômeno normal. "Após ressacas fortes, é comum aparecerem estas bolotas de lama e areia", disse. O exemplo acima apresenta um bom modelo de notícia. O texto contém um título que já indica a síntese do ocorrido (a aparição das “bolas” e a surpresa da comunidade). No primeiro parágrafo, o lide, o texto informa toda a síntese do ocorrido, de modo que, ao final da leitura, sabe-se a mensagem central do texto. Na sequência, acrescentam-se as informações secundárias, onde se insere o depoimento da guia turística e sua justificativa para a aparição das bolas de lama. Nos últimos parágrafos, outras confirmações são inseridas, como a confirmação da prefeitura, a explicação do secretário e a reiteração da bióloga. As últimas informações servem como comprovação do fato, pois apresentam vozes de autoridade validando os dados da notícia. Entretanto, toda informação principal foi sintetizada no início do texto, de modo que é suficiente para compreensão da mensagem. Outras características são comprovadas no texto, como a linguagem clara, objetiva e simples; parágrafos com tamanhos uniformes, períodos curtos e informações concisas. Veja também: Artigo de opinião – gênero cujo objetivo é apresentar o ponto de vista sobre um tema relevante Diferenças entre notícia e reportagemA reportagem é um gênero textual de cunho jornalístico que visa apresentar uma análise, um estudo, pesquisa ou investigação a respeito de algum tema, no intuito de apresentá-lo, com determinado enfoque, de modo mais aprofundado e crítico, acrescentando comprovação, comparações e dados relevantes às argumentações e exposições presentes no texto. A reportagem trabalha com temáticas de relevância social, mas não se limita à narração de fatos concretos, embora possa utilizá-los em parte de sua composição. A notícia, por outro lado, também é um gênero jornalístico, mas se foca somente em apresentar um fato específico ocorrido na realidade. Desse modo, a notícia é um texto curto e com uma abordagem fechada no relato, não apresentando pontos de vista nem reflexões críticas a respeito dos temas envolvidos. A notícia centra-se somente em compartilhar um acontecimento real a um amplo público. Que pessoa do discurso e tempo verbal são usados no título da notícia porque é feito esse uso?Porque é feito esse uso? O presente do indicativo refere-se a uma ação que está acontecendo, transmite a ideia de imediatidade e é comumente usado em títulos para atrair a atenção do leitor. O pretérito perfeito do indicativo refere-se a uma ação passada já terminada.
Qual é o tempo verbal utilizado no título e por quê?Nas manchetes, usa-se, geralmente, o tempo presente (modo indicativo), visando produzir o efeito de sentido de atualidade, o que pode despertar o interesse do leitor.
Qual é o tempo verbal utilizado no título?Nos títulos, os verbos devem ser preferencialmente escritos no presente, ainda que a matéria se referia a eventos passados ou futuros.
Qual é o tempo verbal usado no texto das notícias?Temos por hipótese que ambas as modalidades de texto jornalístico em análise, a notícia e a reportagem, são caracterizadas por verbos no pretérito perfeito do indicativo, pois trazem informações referentes a acontecimentos passados.
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